SP2. Nocowanka pod hasłem "Jeśli nie telefon, to co...?"

12 grudnia w Szkole Podstawowej Nr 2 w Grajewie odbyła się "nocowanka" dla dziewcząt klas 4-8 pod hasłem: Jeśli nie telefon, to co…?

Najważniejszą zasadą nocy spędzonej w szkole miał być absolutny zakaz korzystania, a nawet posiadania telefonu komórkowego. Celem spotkania było podkreślenie wagi bezpośrednich interakcji między rówieśnikami, wskazanie możliwości spędzania czasu wolnego bez telefonu komórkowego. Uczennice pozbawione telefonu angażowały się w teleturnieje, zawody, podchody. Wspólnie zjedzono kolację. Wszystkim aktywnościom towarzyszyły rozmowy w grupach, wspólne ustalanie wyborów, praca zespołowa.

W spotkaniu wzięło udział 45 uczennic z klas 4-8. Pomiędzy aktywnościami uczestniczki wypełniły krótką ankietę. Ankieta była anonimowa, wszystkie pytania były otwarte.
Rozdano 45 kart, wszystkie zwrócono wypełnione.

 Pytanie nr 1
Jak uważasz, czy gdyby można było mieć ze sobą telefony komórkowe, byłoby tu dziś Was więcej?
 Tak  - 34,
 Chyba tak  - 7,
 Nie  - 2,
 Nie wiem  - 1,
 Brak odp.  - 1.
 Pytanie nr 2
Dlaczego? (←kontynuacja poprzedniego pytania)
 Bo można mieć dłużej telefon  - 6,
 Dla niektórych telefon to całe życie  - 10,
 Bo nagrywaliby / robili zdjęcia  - 7,
 Bo są uzależnieni  - 14,
 Bo niektórzy nie mają kolegów  - 1,
 Nudzą się bez telefonów  - 4,
 Czują się bezpieczniej z telefonem  - 1,
 Nie wiem  - 1,
 Odp. bez związku  - 4.
 Pytanie nr 3
A Ty dlaczego tu jesteś?
 Będzie fajnie / chcę fajnie spędzić czas  - 19,
 Bo są tu moi znajomi / przyjaciele  - 15,
 Chcę poznać bliżej innych  - 8,
 Nie potrzebuję telefonu do zabawy  - 6,
 Nowe doświadczenie  - 6,
 Nudzi mi się w domu  - 4,
 Nie jestem uzależniona  - 3,
 Żeby "uciec od telefonu" / "odpocząć od telefonu"  - 2,
 To się może nie powtórzyć  - 1,
 Można porozmawiać  - 1.

Dzięki wynikom ankiety i naszej obserwacji widzimy, że uczniowie zdają sobie sprawę z zagrożenia uzależnieniem się od telefonu komórkowego i wiedzą, że dla części ich kolegów/koleżanek ten problem istnieje. Potrzebują bliskości rówieśników oraz bezpośrednich interakcji ze sobą.

Dorośli powinni wskazywać dzieciom możliwości spędzenia czasu bez telefonu oraz stawiać granice dzieciom, jeśli chodzi o korzystanie z telefonów, ponieważ one często widzą zagrożenie, ale nie potrafią sobie same poradzić.